giáo dục

Giáo dục Nam – Bắc Việt Nam – Kỳ 2: Từ “thợ dạy” đến “tự do cá nhân”

Giáo dục Nam – Bắc Việt Nam – Kỳ 2: Từ “thợ dạy” đến “tự do cá nhân”
Members Public

Hai hệ thống khác biệt tạo ra những con người rất khác biệt.

Huỳnh Công Đương
Chuyên đề
Giáo dục Nam – Bắc Việt Nam – Kỳ 1: Nền tảng và khác biệt

Giáo dục Nam – Bắc Việt Nam – Kỳ 1: Nền tảng và khác biệt
Members Public

Một chuyến hành trình khám phá nền giáo dục của hai đất nước Việt Nam, thời kỳ 1955 – 1975.

Huỳnh Công Đương
Chuyên đề
Anh ngữ tại Việt Nam: Lịch sử và các trở ngại của quá trình bình dân hóa một ngôn ngữ toàn cầu

Anh ngữ tại Việt Nam: Lịch sử và các trở ngại của quá trình bình dân hóa một ngôn ngữ toàn cầu
Members Public

Tiếng Anh đang trở thành “lingua franca” tại Việt Nam, nhưng con đường phía trước vẫn còn nhiều trúc trắc.

Bùi Công Trực
Tiếng Anh
Tiền tệ hóa giáo dục và lời hứa bình đẳng về cơ hội học hành

Tiền tệ hóa giáo dục và lời hứa bình đẳng về cơ hội học hành
Members Public

Chúng ta cần phải cải cách giáo dục, nhưng cái giá là gì, và ai sẽ chịu trả nó?

Nguyễn Quốc Tấn Trung
Quan điểm
Làm sao để luật giúp thầy cô giáo giữ gìn kỷ luật mà vẫn bảo vệ học sinh?

Làm sao để luật giúp thầy cô giáo giữ gìn kỷ luật mà vẫn bảo vệ học sinh?
Members Public

Các sự kiện gần đây liên quan đến các cô giáo bị đình chỉ dạy học vì phạt quỳ, hay bị xem xét cho thôi việc vì đánh phạt học sinh, đang làm dấy lên tranh luận nhiều chiều về phương pháp giáo dục và triết lý giáo dục tại Việt Nam. Trong bài viết […]

Phùng Anh Khương
Quyền con người
“Thương cho roi cho vọt” chỉ là huyền thoại

“Thương cho roi cho vọt” chỉ là huyền thoại
Members Public

Vấn đề dùng hình phạt thân thể trong nhà trường Việt Nam đang được dư luận trong nước chú ý trở lại, sau các lùm xùm liên quan đến vụ việc một cô giáo tại một trường trung học ở Thường Tín (Hà Nội) bị đình chỉ dạy học chờ xử lý kỷ luật vì […]

Phùng Anh Khương
Quan điểm
Triết lý giáo dục “coi con người là trung tâm” trong tác phẩm Émile của Rousseau

Triết lý giáo dục “coi con người là trung tâm” trong tác phẩm Émile của Rousseau
Members Public

“Mọi thứ từ bàn tay tạo hóa mà ra đều tốt; mọi thứ đều suy đồi biến chất trong bàn tay con người. Con người bắt ép một chất đất phải nuôi các sản phẩm của chất đất khác, một cái cây phải mang quả của cây khác … họ không muốn cái gì y […]

Vi Yên
sách
10 câu nói truyền cảm hứng về sức mạnh của giáo dục nhân quyền

10 câu nói truyền cảm hứng về sức mạnh của giáo dục nhân quyền
Members Public

Giáo dục nhân quyền là một khái niệm còn xa lạ tại Việt Nam, nhưng nó là nền tảng để tạo nên những công dân thực thụ biết đứng lên đấu tranh cho lẽ phải và quyền, lợi ích hợp pháp của mình. Dưới đây là một số câu nói về vấn đề giáo dục […]

Hồng Tâm
Quyền con người

Ủng hộ báo chí độc lập →